初中地理课件

发布时间:2015-05-07 来源: 初中地理课件免费下载

第一篇:初中地理课件

祝生日快乐! 世界人口增长曲线: 世界人口增长示意 据统计:目前世界上每年增加近8000万人 219028 每年增加近8000万人 每天增加近_____人 9126 2.5 每小时增加近_____人 每秒增加近_____人 结论:世界人口数量基数大,增长速度快。 课题:人口问题 问题:人口增长过快会带来哪些问题呢?请同学们举例。 提示:从世界粮食问题、环境污染、自然资源和能源 消耗等方面思考 A、 D、 B、 E、 C、 F、 资料1 B、就业困难 返回 左下图是大学生在人才交流 市场寻找工作一幕 右上图是打工者在寻找工作 右下图是出外打工者的无奈 A、交通堵塞 返回 C、饥饿贫困 右上图是水灾过后在寻找食物。 返回 左下图是悲惨的孤儿在吃别人倒的剩饭。

右下图是贫困地区的学校午餐时的情形。 D、环境污染 返回 左下图是化工厂向大气中 排放污染 右上图是工厂排放的有毒垃圾 右下图是石油在燃烧 E、环境破坏 返回 左下图是环境破坏所造成的后果。

右上图是狂沙笼罩着城市上空。

右下图是狂沙吞噬人类的家园, 人们同沙漠作斗争。 F、居住条件差 右上图是某城市一家三口 住在这样的一间房子里。 右下图是一个打工者正在 他租住的房子里. 返回 资料1:人口增长过快使得世界物资的消耗量 成倍增加,例如铁1975年世界消耗量 为5亿吨,2000年需要12亿吨,2025年 将需要28亿吨;相应年代,铝为1400 万吨、6000万吨和26000万吨,铜为 750万吨、20000万和5400万吨,塑料 为6000万吨、3.25亿吨和18亿吨, 能源(以标准煤计算)则为85亿吨、 200万吨和480亿吨。 资料2:据保计目前人类对赖以生存的地理 环境污染与破坏 十分惊人的。据估计 目前人类每年向大气排放240亿吨二氧 化碳,5亿吨其他毒气,10亿吨油烟和 灰尘。另外还有10亿吨废渣、废料…… 世界农田每年使用3亿吨化肥和400万吨 有毒化学药剂。结果使世界15%的河流 受到污染;一半的耕地(600-700万 平方公里)受到侵蚀和冲刷。当前世界 每年砍伐和破坏森林面积达2000万 公顷。 问题:人口增长过快会带来哪些问题呢?请同学们举例。 提示:从世界粮食问题、环境污染、自然资源和能源 消耗等方面思考 人口增长过快带来的问题有以下这些: A、交通堵塞 B、就业困难 C、饥饿贫困 F、居住条件差 D、环境污染 E、环境破坏 为了解决人口增长过快带来的问题,人类将应 采取怎样的措施呢? 不同的 人口政策 计划生育 鼓励生育 教师总结:人口的增长要与社会、经济发展相 适应,与环境、资源相协调。 目前世界人口还出现一种现象即乡村人口向城市迁移 问题1:请同学们结合身边的实例说说他们 为什么要到城市来? 乡村人口向城市迁移的主要原因

① 乡村人口增长造成劳动力过剩; ② 城乡差别-城市的就业机会相对较多, 城市的物质生活条件较乡村好,城市的 文化、教育等条件较乡村好。 关于乡村人口涌入城市对城市发展带来的影响 不同的说法? 了从 高乡 大村 的来 楼的 房建 筑 工 人 为 城 市 建 造 关于乡村人口涌入城市对城市发展带来的影响 不同的说法? 人太 口多 拥的 挤人 不口 堪涌 入 城 市 会 使 城 里 问题2:请同学根据自己所看到、所听到的,说 说乡村人口涌入城市发展除以上提到的影响外, 还有些影响? 农村人口涌入城市对城市发展的影响可归纳为以下几点: ① 乡村人口作为一种劳动力,涌入城市,增加了城市的 劳动力来源。

② 乡村人口作为消费者,涌入城市,增加了城市商品的购买力。

③ 乡村人口涌入城市,也会给成城市带来居住、交通等方面的 压力涌入。 ④ 乡村人口涌入城市,当所提供的劳动力大大超过该 城市所能接纳的劳动力,涌入者的就业就相当困难,这 就会给城市管理,特别是治安管理,带来冲击,产生 负面效应。 1、说说这节课你的收获? 2、作业:思考乡村人口向城市迁移对乡村经济 发展的影响? 名词解释: 人口问题

所谓人口问题,是指由于人口再生产过程中 产生的人口数量增长、人口结构(人口年龄、性别结构, 人口的城乡结构和地区分布结构)等问题,以及人口 增长过快或人口停止增长乃至出现负增长而对环境和 社会、经济等所产生的影响。 人口政策

是一个国家根据本国人口增长过快或 人口停止增长乃至出现负增长而采取的相应的 政策措施。 Goodbye!!

第一篇:初中地理课件

1 学习目标 ? 利用地图说明全球海陆分布特点,记住海 陆面积、比例 ? 运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿、 大洋、海和海峡等基本概念 ? 掌握七大洲、四大洋的名称、位置、轮廓 和分布特征,能准确、规范地填图 ? 认识人类探索地球面貌的过程,产生求知 欲和探索精神 2 地球?水球? 从人造地球卫星上拍摄的地球照片 3 辩论:地球?水球? ? 甲方:应该继续称我们居住的家 园为“地球” ? 乙方:应该把“地球”改称为 “水球”更准确 4 阅读自学: ? 地球表面海陆的面积、比例各占多少? 海陆分布呈什么形势? ? 陆地和海洋各主要集中在哪个半球? ? 世界海洋和陆地的分布特点是什么? ? 北极和南极周围分布的是陆地还是海洋? 5 6 从东西半球看:陆地主要分布在东半球, 7 海洋主要分布在西半球。 从南北半球看:陆地主要分布在北半球, 海洋主要分布在南半球。 8 远行 人类认知地球面貌的艰难历程 : 丝绸之路(点击查看示意图) 马可· 波罗 郑和七下西洋(点击查看示意图) 哥伦布发现美洲大陆(点击查看示意图) 麦哲伦环球航行(点击查看示意图) …… 9 了解以下概念: 大洲(点击) 岛屿(点击) 海(点击) 半岛(点击) 洋(点击) 海峡(点击) 10 七大洲 点击相应大洲及界线,可了解更详细情况。 11 12 四大洋 点击相应大洋,可了解更详细情况。 13 填图:填出七大洲和四大洋的名称: 北冰洋 ④ 北美洲 太 ① 欧洲 亚 大 非 洲 洲 太 ①平 平 洋 南 西 美 洋 洲 ② 南 极 洲 印 度 洋 ③ 洋 大洋洲 14 填表:对比苏伊士运河与巴拿马运河 沟通的大洋 苏伊士运河 印度洋、大西洋 巴拿马运河 太平洋、大西洋 连接的大洲 亚洲、非洲 所属国家 埃及 北美洲、南美洲 巴拿马 选择:跨经度最多的大洲是: A、北美洲 C、大洋洲 B、亚洲 D、南极洲 15 练习:一笔画“世界” 16 小结 一、地球?水球? 1.海陆的面积比例 2.海陆的分布特点 二、七大洲和四大洋 1.有关概念:大陆、岛屿、半岛、大洲、 海、洋、海峡 2.七大洲:亚非北南美,南极欧大洋 3.四大洋:太大印北,四洋贯通 17 亚洲是亚细亚洲的简称。在古代,居住在地中海沿岸 的人们,把地中海东的地方称“亚细亚”,是“东方日出 18 之地” 。 欧洲是欧罗巴洲的简称,在古代地中海人的语言中 是“西方日落之地” 19 非洲是阿非利加洲的简称。源自古希腊文,是“阳光 20 灼热的大陆”。 美洲是亚美利加洲的简称,以意大利航海家亚 美利哥的名字命名。它又分为北美洲和南美洲。 21 南美洲。 22 大洋洲是“大洋中的陆地”的意思。 23 南极洲因位于南极地区而得名。 24 岛 屿

面 积 较 小 的 陆 地。 25 半 岛

陆 地 伸 向 海 洋 的 部 分。 26 海峡:沟通两个海洋之间的狭窄水道。 27 海:大洋的边缘部分。 28 洋:面积广阔的海域。 29 30 31 太平洋:面积最大,约占世界海 洋总面积的一半以上。表层水温最高, 水体最深;岛屿最多,岛屿面积约占 世界岛屿总面积的一半以上。太平洋 西部海底的马里亚纳海沟深达11034米, 是世界上最深的地方。 32 大西洋:世界第二大洋,轮 廓略象“S”形。 33 印度洋:世界第三大洋。 34 北冰洋:四大洋中面积最小、 深度最浅的一个。海岸线曲折,岛 屿很多,洋面上终年覆盖着冰,所 以叫做“冰洋”。 35 大洲:大陆与它周围的岛屿合称大洲。 36 37 38 苏伊士运河:位 于埃及东北部连 接亚非两大洲的 苏伊士地峡上, 开凿于1859-1869 年,沟通了地中 海和红海,大大 缩短了从欧洲和 北美洲到印度洋 沿岸的航程。 39 巴拿马运河:连接太平洋和大西洋的人工河道,位于 南北美洲分界线处巴拿马共和国中部的巴拿马地峡,全长 40 82千米,可通行6万吨级船舶。

第一篇:初中地理课件

今天我们将学习新的一课,现在和老师一起来看一下这美丽的景 色 北方地区冬景 新课导入 ?南方地区冬景 ?西北地区景观 ?青藏地区景观 总结 ?地域丌同 景观丌同 学习目标 ? 1、能够在图上指出四大区域的位置和范围,分析其划分的 原因。

? 2、秦岭-淮河一线的重要意义。

? 3、北方地区和南方地区主要的自然特征和人文特征。

? 4、西北地区和青藏的自然地理特征。 不同的地 理 区 域 四大地理区 域的区分 我国的四大 地理区域 自然区域 行政区域 北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区 经济区域 地形 中 国 的 地 理 差 异 北方地区和 南方地区 北方与南方 的自然差异 北方与南方 的人文差异 气候 河流流量 植被类型 生产方式 生活习惯 文化传统 干旱的西北地区 西北地区和 青藏地区 高寒的青藏地区 内蒙古——温带草原牧场 新疆——山地牧场 青海、西藏——高寒牧场 集体探究1 ? 1、如何认识丌同的地理区域? ? 2、我国四大地理区域的名称及界限? ? 3、四大地理区域划分的综合原因? 为什么会出现不同的地理区域呢? 读图5-1找出其中有关区域的术语 新疆维吾尔自治区 ——牧区 东南沿海 ——经济特区 西双版纳傣族自治洲 ——热带 ——旅游区 长江三角洲 ——农业区 ——工业区 根据已学的知识,你可 以将一个地理区域按照其 中一个主导因素进行分类。 假如你的一位美国朋友想给你寄信,你能 告诉他你的详细地址吗? 三级行政区划 省(自治区、直辖市)—— 一级行政区划 县(自治县、市) —— 二级行政区划 乡(镇)—— 三级行政区划 同一类型的区域,还可划分出不同尺度 或不同级别的区域。 寒温带 气 候 区 北温带 热带 中温带 暖温带 亚热带 高原气候区 地形区:山地、丘陵、高原、 平原、盆地 耕作业、渔业、牧业、 农业区

林业、副业 工业区

以轻工业为主的工业区、 重工业为主的工业区、 综合型工业区 人民教育出版社100009 10表示 北京 00表示 东城区 09表示 投递区邮局 所以,利用不同的分类方法可以 将一个区域划分为不同的区域 读P4图5-3了解邮政编码与不同级别的 行政区域之间的关系 第一、二位编码 表示 第三、四位编码 表示 第五、六位编码 表示 表示一级行政区 表示下一级行政区 表示投递区邮局的编码 可见:同一地理区域,可能同时兼有多重 身份 ? 丌仅如此,而且同一类型的区域,还可以划分 出丌同尺度戒者丌同级别的区域。

? 例如说,我国的行政区域可以划分成三个级别; 而作文我国的温度带可以划分成五个尺度的温度带, 大家想一想,分别是哪些呢?(注意:级别是 指大小丌一样,尺度是指级别相同,标准丌 一。) ? 明确:1 省,县,乡;2 热带,亚热带,暖温 带,中温带,寒温带。 第五章 中国的地理差异 第一节四大地理区域的划分 我国的四大地理区域 ? 我国共分为四个大的地理区域,如图所示: 下面大家看看下列几幅图各是哪个地区的 景观: 西北荒漠 华北平原 江南水乡 青藏高原 那么大家思考这样一个问题

这四个地理区域是按照什么标准划分的呢? ? 根据各地的地理位置,自然和人文地理特点的丌同来 迚行划分的。

? 我们首先观察季风区不非季风区和西北地区不北方地 区的分界线,看看它们有没有相似性。 季风区不非季风区的分界: 西北地区和其他地区的分界: 由此我们可以得出哪些结论呢? ? 1我国西北地区不其他地区的分界线不季风区不非季风 区的界线大体一致。

? 2我国西北地区不其他地区的分界线,其形成的主导因 素是看是否受夏季风的影响,即季风因素的影响。 我们再来看看如下几幅图片,并且跟 刚才一样,试试可以得出那些结论。 中 国 一 月 等 温 线 图 中国等降水量线 中 国 地 形 图 中国的地理区域 试着比较上面的几幅图片,我们可以得出 哪些结论呢 ? 1我国北方地区和南方地区的分界线大致不1月0°等温 线,不我国800mm等降水量线,以及秦岭—淮河一线 相似。

? 其主导因素不气温和降水相关,即气候因素。 ? 我们再看下面两幅图,并 得出结论。 中国地势图 那么我们可以得出哪些结论呢? ? 1青藏地区和其他地区的分界线大致不我国地势第一二 级阶梯的分界线相一致; ? 2其主导因素是地势因素。 我国的四大地理区域 3 C 4 A 1 B 2 A 界线A的确定,主导因素是什么? 我国的四大地理区域 3 C 1 4 2 A B 界线A的确定,主导因素是夏季风的影响? 界线B大致与1月哪条等温线分布最接近? 0 800 界线B大致与多少mm等降水量线最接近? 我国的四大地理区域 3 C 1 4 2 A B 界线B的确定,主导因素是什么? 我国的四大地理区域 3 C 1 4 2 A B 界线B的确定,主导因素是气温和降水? 界线C的确定,主导因素是什么? 界 线 与 图 中 哪 两 级 阶 梯 的 分 界 线 基 本 吻 合 C 我国的四大地理区域 界 线 与 图 中 一 、 二 级 阶 梯 的 分 界 线 基 本 吻 合 ? C 3 C 1 4 2 A B 名称 北方 地区 南方 地区 位置范围 主要省区 划分依据 大兴安岭、乌鞘岭以 东北三省、黄河中下游 是我国季风气候区的北部地区, 东、秦岭-淮河以北, 各省的全部或大部分, 1月等温线和800mm等降水量 以及甘肃东南部和苏、 线以北 东临渤海、黄海 皖北部 秦岭-淮河以南,青藏 包括长江中下游、南部 是我国季风气候区的南部地区, 高原以东,东南部临 沿海和 西南各省(市、 1月等温线和800mm等降水量 东海、南海 自治区) 线以南 大体位于大兴安岭 包括内蒙古、新疆、 以西,长城和昆仑山— 宁夏和甘肃西北部 阿尔金山以北 非季风气候区,深居内陆, 400mm等降水量线以西 西北 地区 青藏 地区 位于横断山,喜马 拉雅以北,昆仑山 和阿尔金山以南 包括西藏、青海和 四川的西部 是一个独特的地理单元。

海拔高,气候寒冷 填空 (1)北方地区与南方地区的分界线大致与 淮河 (河流)一致。

秦岭(山脉) (2)西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线, 大致与 800 mm等降水量线一致。

(3)青藏地区与西北地区及北方和南方地区的分界线大致 第 一 级与第 二 级阶梯分界线一致。 判断 (1)一个地区只能属于一个地理区域。

(×) (×) (2)同一类型的区域没有级别高低或尺度大小的区别。 (3)我国的地理区域只有四个。

(×) (4)我国四大地理区域在位置、自然和人文地理方面各具特色。 (√) 连线: 下列省、自治区、直辖市主要或全部位于哪个地理区域。

新疆维吾尔自治区 西藏自治区 北 京 上 海 北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区 不同的地 理 区 域 四大地理区 域的区分 我国的四大 地理区域 自然区域 行政区域 北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区 经济区域 地形 中 国 的 地 理 差 异 北方地区和 南方地区 北方与南方 的自然差异 北方与南方 的人文差异 气候 河流流量 植被类型 生产方式 生活习惯 文化传统 干旱的西北地区 西北地区和 青藏地区 高寒的青藏地区 内蒙古——温带草原牧场 新疆——山地牧场 青海、西藏——高寒牧场

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